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开发国际水平专业教学标准。蓝皮书指出,自2012年起,上海共开发完成汽车运用与维修、护理、制药技术等近100个专业的国际水平专业教学标准,涉及15个专业大类,分别对接德国、美国、英国等9个发达国家和欧盟等国际组织的相关职业能力标准。2022年,上海中职学校开发并被国(境)外采用的专业教学标准数有14个,开发并被国(境)外采用的课程标准有17个。同时,各中职学校在试点过程中还引入了一批国际权威的职业资格证书,如德国AHK行业协会相关证书、英国IMI职业资格证书等。

“中文+职业技能”服务“一带一路”建设。蓝皮书指出,上海职业教育以中文为切入点,建设“中文+职业技能”推广基地、人才培养基地、产业服务基地,建立国际认证培训中心等,推广“观光汉语”系列“语言+文化+专业”三位一体项目,为共建“一带一路”国家培养语言过关、技术过硬的复合型专业技能人才,促进中国技术技艺、文化和工匠精神传播。

蓝皮书认为,“中文+职业技能”融合并进的国际教育合作模式是以中文教育为切入点、技能培训为核心点的教育合作,破解了职业院校学历教育国际生培养、职业教育和产业“携手出海”所面临的语言文化、教学标准、教学资源、师资等方面的难题周易免费生辰八字起名,着手构建起上海职业教育与世界对话、交流的有效通道,为人类命运共同体构建注入上海职业教育的新动力和载体。

全国政协常委、上海中华职业教育社原主任周汉民表示,自2014年以来,上海中华职业教育社联合上海市教育科学研究院、华东师范大学的有关专家学者着手编撰中国第一本职业教育事业发展蓝皮书,迄今已发布第10本年度蓝皮书,真实记录上海职业教育改革发展的历史与现状、政策与成就、瓶颈与成因、探索与实践,以全新的形式全面反映职业教育的运行轨迹、发展趋势和突破路径。(完)

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在主动作为方面,本届特区政府优化动员机制周易免费生辰八字起名,增设“全政府动员”级别,确保重大危机出现时能立即动员公务员组成应急队伍处理事故。去年“苏拉”和“海葵”袭港期间,特区政府两度启动“全政府动员”帮助善后,获得各界好评。上个月,特区政府以香港遭受超强台风袭击为背景举行“全政府动员”级别第二次演练,进一步强化各部门的应急能力。

未雨绸缪,还要做好公众教育和沟通。尽管香港常年面对台风威胁,港人见惯风雨,每次台风来袭时甚至有些市民会“追风逐浪”,这不仅将他们个人置于险境,也增加了救援人员的风险。陈国基在记者会上对“追风族”的危险行为提出批评,表示对于不听劝告的市民,特区政府将果断执法,若证据足够会提出检控。事实上,每个人都是自己人身安全的第一责任人,都应该对大自然多一些敬畏之心,建立起防灾自救的正确认知。